Los webs más visitados registran cada vez más nuestra navegación para vender nuestro perfil a los anunciantes

Según el último estudio de la empresa de analisis de datos Krux Digital, el rastreo de nuestro comportamiento como usuarios a la hora de navegar por Internet ha aumentado en los dos últimos años un 400% en los principales sitios web. Este informe presenta un retrato del nuevo entorno de recolección de datos que se ha ido gestando en los últimos años.

Una visita a un sitio popular como Amazon, Facebook o Google desencadena hasta 56 instancias de recolección de datos, mientras que según el estudio previo de Krux de 2010, una visita solo despertaba la curiosidad de 10 fisgones. Este aumento tan significativo ocurre al menos en los 50 webs más visitados de Estados Unidos según comScore.

Al parecer, el aumento de tanto espionaje se debe a que se ha creado un mercado donde estos datos se venden al al mejor postor en tiempo real, para que ellos puedan presentar a esos usuarios publicidad personalizada con precisión y de forma inmediata; la semana pasada Facebook confirmó que empezaría a usar esta técnica para sus anunciantes. Este tipo de comercio de datos constituye el 18% de todo el mercado de anuncios online: se ha pasado de crear campañas para unos 1.000 espectadores, a personalizar campañas individuo a individuo.

El nuevo proceso de personalización publicitaria en tiempo real

1. El usuario o usuaria visita un sitio web.
2. En base al tipo de página que solicita y lo que se conoce de antemano sobre el usuario, esa visita se subasta.
3. Un broker que trabaja para una empresa de publicidad compra un grupo de visitas (a una media de 1$ por cada 1.000 visitas).
4. Si el usuario ha navegado por páginas relacionadas con un viaje a Canarias (p.ej.), comenzará a recibir publicidad relacionada con hoteles, agencias de viajes y actividades que se pueden realizar en estas islas.

Al usuario final no solo le afecta en su privacidad, sino que también el rendimiento de la navegación se ve perjudicado ya que cuantos más sistemas de espionaje se activen, más tarda la información que queríamos ver en aparecer en nuestras pantallas.

Un 78% de los recolectores de datos también hacían las veces de acomodadores; es decir, que invitaban a otros recolectores a espiar también el comportamiento, con un aumento del 34% con respecto al año anterior. Una vez que un recolector de datos tiene acceso a la información/comportamiento de un usuario, proporcionar ese acceso y datos a otra empresa es tecnológicamente trivial.


Fuentes: Wall Street Journal, Ars Technica y Krux Digital.

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Los datos privados en Internet se convierten en públicos

El pasado 16 de diciembre, el Parlamento Europeo aprobó un informe sobre alfabetización en el mundo digital; porque los medios de comunicación "representan tanto retos como oportunidades". La ponente del informe, la socialista austriaca Christa Prets, explicó qué sería necesario hacer para que los ciudadanos, sobre todo los más jóvenes, saquen el máximo partido de las "oportunidades de comunicarse a nivel mundial, de abrirse al mundo, de transmitir conocimientos y de desarrollar la democracia" que suponen los medios de comunicación, sabiendo también enfrentarse a los riesgos que comportan.

Señora Prets, ¿qué es la alfabetización digital, y por qué es importante?

La alfabetización digital es la capacidad de utilizar los medios de comunicación, entender y ser capacidad de aplicar cierto sentido crítico a la hora de analizar sus contenidos. Los ofrecen brindan oportunidades de comunicarse a nivel mundial, de abrirse al mundo, de transmitir conocimientos y de desarrollar la democracia, por una parte. Y por la otra conllevan el peligro de una mayor manipulación. La sociedad debe seguir más que nunca el paso de estas rápidas transformaciones tecnológicas y aprender a manejar un raudal de informaciones. Por ello, es más importante que nunca que los ciudadanos europeos estén formados en este área, que tengan confianza en sí mismos en el entorno de los medios de comunicación.

¿Por qué se debería financiar la formación de los niños sobre internet?

Fundamentalmente para los jóvenes, internet es la primera y principal fuente de información. La mayoría de los usuarios saben que la información procedente de Internet debe compararse con la de otras fuentes para tener una mayor seguridad. Los conocimientos sobre el uso de Internet se transmiten sobre todo entre amigos y, en menor medida, a través de los padres, pero apenas en la escuela. Sin embargo, los colegios desempeñan un papel fundamental en la formación de gente capaz de comunicarse y de realizar un manejo crítico de los contenidos; la educación mediática es un requisito previo imprescindible para alcanzar un alto nivel de alfabetización digital.

También es importante el uso de los datos personales en internet. Todos los usuarios deben ser conscientes de que la información que proporcionan en las redes sociales es pública y accesible a todo el mundo. Los datos privados se convierten en públicos. La educación mediática debe contribuir a sensibilizar a los usuarios sobre esto, y protegerles de que se conviertan en un objeto público.

¿Cómo se puede mejorar la alfabetización digital en la Unión Europea?

En primer lugar, la educación mediática debe formar parte del plan de estudios en todas las etapas escolares, y extenderse hasta la formación continua; también debe fomentarse entre las personas mayores. Por este motivo, el Parlamento Europeo también recomendó que deben incorporarse módulos obligatorios de pedagogía mediática para profesores de todos los niveles de educación escolar. A escala nacional, las pequeñas entidades locales, tales como las bibliotecas, los centros de educación de adultos, los centros culturales y mediáticos de los ciudadanos, las instituciones de educación y formación profesional continua y los medios de comunicación de los ciudadanos (como por ejemplo, los medios de comunicación comunitarios) los que pueden hacer una contribución activa a la promoción de la alfabetización mediática.

Fuente: europarl.europa.eu

Aumentan en la red los vídeos de peleas grabadas por menores

El 10% de los menores de Madrid utiliza los móviles para grabar peleas y colgarlas en espacios de Internet como YouTube. Es un dato del estudio "La telefonía móvil en la infancia y la adolescencia" elaborado por el Defensor del menor en madrid y la Universidad Rey Juan Carlos sobre 1.345 entrevistas a niños de toda la región.

El Defensor del Menor, Arturo Canalda, indica que el perfil del chico que hace esto es el de un varón que utiliza el móvil para grabar, gastar bromas, acceder a Internet, que ve contenidos MP4, que considera que sus amigos disfrutan y que tiene un "afán de protagonismo notorio".

"Un diez por ciento de los menores encuestados que tiene teléfono móvil lo utiliza para gastar bromas, siente indiferencia ante las grabaciones violentas en la red, desea grabar las gamberradas de otros, cree que las grabaciones de móvil en Internet son divertidas y las cuelga cuando los hace", indica el estudio, que apunta que "con ello ponen a prueba su valentía e incluso el liderazgo de quienes las realizan frente a los que después las ríen, apoyan comentan o divulgan".

"El menor que gasta bromas con el móvil normalmente también ha colgado imágenes en Internet y confiesa que lo utiliza para molestar a alguien y que ante un potencial escenario de violencia, no acudiría a un adulto", destaca el estudio del Defensor del Menor, que reseña que este menor, además, "considera que sus amigos disfrutan con los vídeos que cuelga". Además, Canalda destacó que uno de los problemas es que los chicos no saben que hacer esto constituye un delito, cuando el menor es mayor de 14 años.

En esta línea, el escrito indica que si el menor tiene amigos que utilizan el móvil para gastar bromas tiene cuatro veces más posibilidades de hacerlo él.

El defensor de menor de Madrid aconseja a los padres que establezcan un horario para que sus hijos desconecten el teléfono móvil, compartan los gastos del mismo y habiliten los filtros disponibles para proteger a sus hijos de los riesgos y usos indebidos de los móviles.


Fuente: elboletin.es