El Procurador del Común clama medidas para aumentar la seguridad de los menores en Internet

Javier Amohedo, Procurador del Común - defensor del pueblo castellano-leonés -, pide que la Junta de Castilla y León aumente la protección de los menores de edad en el acceso a internet para evitar el auemnto de casos de peligro como el ciberbullying.

Amohedo propone una línea telefónica o un acceso para formular las denuncias dentro de la propia página web de la Junta de Castilla y León. El objetivo que se persigue es el de evitar que los menores de edad puedan acceder a páginas web inapropiadas y fijar pautas de actuación, los trámites de las denuncias y el análisis de la posible comisión de infracciones penales para su traslado a las autoridades competentes.

De la misma manera, solicita un refuerzo de la formación y de la información que se está impartiendo hasta el momento en los centros educativos. Así, cree beneficioso que se dé a conocer a las familias las páginas web sujetas a investigación policial o judicial y advertirles sobre los riesgos que tiene para los menores el acceso a esos lugares.

fuente: salamanca24horas

Promueven en Gran Bretaña una ley contra webs pro suicidio en Internet

El debate y la polémica que en el Reino Unido despiertan los webs donde se facilita información sobre suicidio, ha llevado al gobierno a promover en el parlamento una ley para prohibir dichos webs.

Según sus promotores, quienes naveguen en Internet han de saber que la ley contra la asistencia en el suicidio se aplican tanto en la vida real como en la red.

La lucha contra estos webs se enmarca en el peligro que los promotores de la ley constatan tras el suicidio de la joven Imogen D'Arcy. "No puede estar bien que jóvenes influenciables como Imogen, accedan a estos webs en los que se facilita información sobre cómo acabar con su vida", declara el parlamentario liberal Greg Mulholland.

Fuente: suicidepreventioncommunity.wordpress.com

Retirado el videojuego de la masacre de Finlandia

Lamentable lo que sucedió en Finlandia hace unos días, la violencia juvenil, la desadaptación social, lo desubicados que están los adolescentes y sobre todo los efectos que pueden tener esos eventos en tus hijos es de preocuparse ¿No crees? El estar al pendiente de lo que ven, de lo que escuchan, de lo que juegan nuestros hijos es de suma importancia y es nuestra responsabilidad. involúcrate en ese tema, es por el bien de todos.

El portal finlandés de juegos de internet “Lastenpelit.fi” (juegos infantiles) ha retirado de sus páginas un videojuego que recreaba una matanza escolar similar a la ocurrida en la localidad de Kauhajoki hace diez días, en la que once personas perdieron la vida.

El juego, llamado “Kindergarten Killer” (el asesino de la guardería), consistía en matar con una escopeta al mayor número posible de niños en un centro educativo, y mostraba animaciones muy violentas nada adecuadas para menores de edad.

“Hemos retirado páginas de nuestro sitio web que no son apropiadas para los más jóvenes. Compartimos la preocupación que han causado y pedimos perdón por ello”, señalaron en un comunicado los responsables del portal.

En el mismo comunicado, aseguran que el portal ha aumentado la vigilancia del contenido de los juegos que ofrecen, y afirman que no aceptarán nuevos juegos sin antes revisarlos.

La noticia ha causado indignación en Finlandia, país que ha sufrido dos matanzas muy similares en sendos centros de enseñanza en menos de un año, con un balance total de veinte muertos, incluyendo a los asesinos.

La última de ellas ocurrió el pasado 23 de septiembre en Kauhajoki, al oeste de Finlandia, cuando Matti Saari, un estudiante de hostelería de 22 años, asesinó a sangre fría a nueve compañeros y a un profesor en un centro de formación profesional.

Poco más de diez meses antes, Pekka-Eric Auvinen, un estudiante de secundaria de 18 años, mató a tiros a siete alumnos y a la directora de un instituto de Jokela, al sur de Finlandia.

Los dos asesinos, quienes previamente colgaron vídeos donde aparecían disparando sus pistolas en un portal de internet, se suicidaron de un disparo en la cabeza tras cometer las masacres.

Fuente: radiocontempo.wordpress.com

Los datos privados en Internet se convierten en públicos

El pasado 16 de diciembre, el Parlamento Europeo aprobó un informe sobre alfabetización en el mundo digital; porque los medios de comunicación "representan tanto retos como oportunidades". La ponente del informe, la socialista austriaca Christa Prets, explicó qué sería necesario hacer para que los ciudadanos, sobre todo los más jóvenes, saquen el máximo partido de las "oportunidades de comunicarse a nivel mundial, de abrirse al mundo, de transmitir conocimientos y de desarrollar la democracia" que suponen los medios de comunicación, sabiendo también enfrentarse a los riesgos que comportan.

Señora Prets, ¿qué es la alfabetización digital, y por qué es importante?

La alfabetización digital es la capacidad de utilizar los medios de comunicación, entender y ser capacidad de aplicar cierto sentido crítico a la hora de analizar sus contenidos. Los ofrecen brindan oportunidades de comunicarse a nivel mundial, de abrirse al mundo, de transmitir conocimientos y de desarrollar la democracia, por una parte. Y por la otra conllevan el peligro de una mayor manipulación. La sociedad debe seguir más que nunca el paso de estas rápidas transformaciones tecnológicas y aprender a manejar un raudal de informaciones. Por ello, es más importante que nunca que los ciudadanos europeos estén formados en este área, que tengan confianza en sí mismos en el entorno de los medios de comunicación.

¿Por qué se debería financiar la formación de los niños sobre internet?

Fundamentalmente para los jóvenes, internet es la primera y principal fuente de información. La mayoría de los usuarios saben que la información procedente de Internet debe compararse con la de otras fuentes para tener una mayor seguridad. Los conocimientos sobre el uso de Internet se transmiten sobre todo entre amigos y, en menor medida, a través de los padres, pero apenas en la escuela. Sin embargo, los colegios desempeñan un papel fundamental en la formación de gente capaz de comunicarse y de realizar un manejo crítico de los contenidos; la educación mediática es un requisito previo imprescindible para alcanzar un alto nivel de alfabetización digital.

También es importante el uso de los datos personales en internet. Todos los usuarios deben ser conscientes de que la información que proporcionan en las redes sociales es pública y accesible a todo el mundo. Los datos privados se convierten en públicos. La educación mediática debe contribuir a sensibilizar a los usuarios sobre esto, y protegerles de que se conviertan en un objeto público.

¿Cómo se puede mejorar la alfabetización digital en la Unión Europea?

En primer lugar, la educación mediática debe formar parte del plan de estudios en todas las etapas escolares, y extenderse hasta la formación continua; también debe fomentarse entre las personas mayores. Por este motivo, el Parlamento Europeo también recomendó que deben incorporarse módulos obligatorios de pedagogía mediática para profesores de todos los niveles de educación escolar. A escala nacional, las pequeñas entidades locales, tales como las bibliotecas, los centros de educación de adultos, los centros culturales y mediáticos de los ciudadanos, las instituciones de educación y formación profesional continua y los medios de comunicación de los ciudadanos (como por ejemplo, los medios de comunicación comunitarios) los que pueden hacer una contribución activa a la promoción de la alfabetización mediática.

Fuente: europarl.europa.eu

Un label que aumenta la seguridad en Internet

Los padres europeos cuentan con un label que etiqueta los videojuegos. La Comisión Europea a través del Pan European Games Information, PEGI, orienta a los usuarios a fin de que puedan evaluar mejor el contenido de los videojuegos.

PEGI es un sistema de autorregulación del sistema organizado por la industria del software, diseñado para garantizar que los menores no estén expuestos a juegos que no son adecuados para su grupo de edad particular. Proporciona puntuaciones de edad y descriptores de contenido, permitiendo a los padres conocer mejor lo que sus hijos están jugando. PEGI es apoyado por los principales fabricantes de consolas (Nintendo, por ejemplo, PlayStation, Xbox).

Fuente (en inglés):ec.europa.eu

Menores contra el ciberbullying

La muerte en Los Angeles de Megan Meier menor de 13 años que se suicidó tras ser víctima de ciberacoso, ha puesto en pie de guerra a estudiantes del Ursuline School apodados "teen angels", que se han lanzado a una campaña para educar a padres sobre los peligros del ciberbullying en las nuevas tecnologías, incluyendo móviles.

Parry Aftab, directora de wiredsafety.org diagnostica el ciberacoso en EEUU: "está oculta, pero es una epidemia mortal". Los datos apoyan la procupación: son ya 14 los menores que se han suicidado en Estados Unidos a causa del ciberacoso.

Los "teen angels" aportan pautas de acción ante el ciberbullying: "Parar, bloquear al acosador y contarlo a un adulto". Proponen,a demás que padres y menores acuerden que el ser acosados en la red no suponga el fín de los privilegios que supone el uso de Internet o las nuevas tecnologías.

Fuente: wcbstv.com

¿Qué son las ciberniñeras?

Pasos para la protección de nuestros hijos en Internet:

1) Comprender los riesgos de Internet.
2) Poner en práctica estrategias y herramientas (aplicaciones) de protección infantil, que den a la familia el nivel de protección que se entienda más adecuado. Estas aplicaciones que supuestamente distinguen entre las páginas adecuadas para los niños y las que no lo son, son conocidas con el nombre de ciberniñeras.

¿Con qué herramientas contamos?

1) Dentro del entorno Windows, la protección infantil de Windows Live OneCare.
Requiere Microsoft Windows XP con Service Pack 2 (SP2) o posterior y el navegador Explorer 6 o posterior, o Firefox 1.5 o posterior.
2) Internet Explorer en la barra de herramientas, a través de ´opciones de internet´ está el apartado ´seguridad´. Los usuarios tienen muchas posibilidades al respecto, como la de prohibir las descargas de archivos, que suelen ser dialers en esas páginas, la ejecución de ´scripts´ (programas pequeños que se ejecutan integrados en una página web).
3) Otras aplicaciones: Anti-Porn, APE, Naomi, FreeShield, Anti-Porn, Control Kids, Navegador infantil, etc.

Fuente: La Opinión de Málaga

Los riesgos de Internet para los niños

En general podríamos hablar de seis tipos de riesgos a los que los niños se enfrentan en la Red:

1. Pueden acceder a información inapropiada o peligrosa (pornografía, odio, intolerancia, fanatismo, gore, violencia, bulos, desinformación, rumores...).

2. Pueden realizar acciones que los pongan en peligro: hay webs que explican recetas caseras para hacer bombas, otros que venden armas, alcohol, veneno, tabaco y drogas, otros que ofrecen juego y loterías, otros animan a la gente a cometer suicidio, promueven desórdenes alimenticios o el consumo de drogas.

3. Puede que sufran ciberacoso, los insulten o los molesten otras personas (a menudo otros niños) simplemente bruscas, que los amenacen o les envíen virus o se metan en sus ordenadores (crackers).

4. Pueden dar datos privados e importantes, publicándolos en webs personales, contestando formularios o participando en sorteos online. Como resultado de esto, se pueden convertir en objetivo de vendedores deshonestos o también de pederastas; incluso puede que les usuarpen su (o tu) identidad.

5. Los pueden timar cuando compran cosas en la Red, o pueden revelar datos financieros, como el número de la tarjeta de crédito.

6. Pueden ser seducidos (grooming) por adultos que quieren encontrarse con ellos cara-a-cara o explotar sus fotos por la Red.